В ФГКОУ «СОШ №11»выполнение учебного плана осуществляется на основе рабочих программ и методических комплексов одобренных и рекомендованных Министерством образования РФ: ФГОС
Аннотации к образовательным программам начального общего образования
Аннотация к рабочей программе по математике.
Рабочая программа составлена на основе примерной программы «Образовательная система «Школа России» в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, Федеральный государственный образовательный стандарт./Примерные программы по учебным программам, «Школа России» ,редактор М.О. Моро, Издательство «Просвещение», 2016.
В программе дается распределение учебных часов по крупным разделам курса, в соответствии с содержанием учебника Рабочая учебная программа включает в себя следующие разделы: общая характеристика учебного предмета, место в учебном плане, основные требования к знаниям и умениям обучающихся к концу учебного года, поурочно тематическое планирование, характеристику деятельности учащихся, планируемые образовательные результаты, ведущие формы, методы, средства обучения, оборудование, учебно методический комплекс.
В программе представлено тематическое и поурочное планирование материала из расчёта 4 часа в неделю(1кл. 132 ч за год, 2-4 кл. 136ч).
Курс позволяет обеспечить требуемый уровень подготовки школьников, предусматриваемый государственным стандартом математического образования, а также позволяет осуществлять при этом такую их подготовку, которая достаточной для углублённого изучения математики.
Цели обучения математике обусловлены общими целями образования, концепцией математического образования, статусом и ролью математики в науке, культуре и жизнедеятельности общества, ценностями математического образования, новыми образовательными идеями, среди которых важное место занимает развивающее обучение.
Аннотация к рабочей программе по русскому языку.
Рабочая программа составлена на основе примерной программы «Образовательная система «Школа России» в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, Федеральный государственный образовательный стандарт./Примерные программы по учебным программам, «Школа России», редактор Т.П. Канакина, Издательство «Просвещение», 2016.
В соответствии с федеральным базисным учебным планом и при мерными программами начального общего образования предмет «Русский язык» изучается с 1- го по 4 -й класс. В программе дается распределение учебных часов по крупным разделам курса, в соответствии с содержанием учебника. Рабочая учебная программа включает в себя следующие разделы: общая характеристика учебного предмета, место в учебном плане, основные требования к знаниям и умениям обучающихся к концу учебного года, поурочное тематическое планирование, характеристику деятельности учащихся, планируемые образовательные результаты, ведущие формы, методы, средства обучения, оборудование, учебно -методический комплекс. В программе представлено тематическое и поурочное планирование материала из расчёта 5 часов в Курс русского языка в начальной школе часть единого непрерывного курса обучения, поэтому он ориентирован на предмет и цели обучения русскому языку в основной школе.. Назначение предмета «Русский язык» в начальной школе состоит в том, чтобы заложить основу формирования функционально грамотной личности, обеспечить языковое и речевое развитие ребенка, помочь ему осознать себя носителем языка
Аннотация к рабочей программе по окружающему миру.
Рабочая программа по окружающему миру разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования и обеспечена УМК авторов: А.А.Плешаков и др.
Данная программа составлена для реализации курса «Окружающий мир», который является частью курсов «Естествознание» и «Обществознание» и разработан в логике ознакомления с широкими представлениями о мире, которые образуют систему, охватывающую весь окружающий мир. Изложение сравнительно полной картины мира позволит придать творческий исследовательский характер процессу изучения предмета, способствующий осмыслению и уточнению личного жизненного опыта. В целом у учеников должно развиваться умение понимать и познавать окружающий мир, т.е. осмысленно применять полученные знания для решения учебно-познавательных и жизненных задач.
Аннотация к рабочей программе по литературному чтению
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена УМК "Школа России": учебниками «Литературное чтение» для 1-4 кл. В соответствии с этим реализуется типовая программа по литературному чтению на основе Примерных программ по учебным программам, «Школа России», под редакцией Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, Издательство «Просвещение», 2016 в объеме 4 часа в неделю.
На основании примерных программ Минобрнауки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по литературному чтению, и с учетом стандарта конкретного образовательного учреждения реализуется программа базового уровня.
В программе дается распределение учебных часов по крупным разделам курса, в соответствии с содержанием учебника. Рабочая учебная программа включает в себя следующие разделы: общая характеристика учебного предмета, место в учебном плане, основные требования к знаниям и умениям обучающихся к концу учебного года, поурочно - тематическое планирование, характеристику деятельности учащихся, планируемые образовательные результаты, ведущие формы, методы, средства обучения, оборудование, учебно-методический комплекс.
Содержание предмета «Литературное чтение» отражает основные направления работы и включает следующие разделы:
1. круг детского чтения;
2. техника чтения;
3. формирование приемов понимания прочитанного при чтении и слушании, виды читательской деятельности;
4. эмоциональное и эстетическое переживание прочитанного, элементы анализа текста;
5. литературоведческая пропедевтика;
6. творческая деятельность учащихся (на основе литературных произведений), развитие устной и письменной речи.
Цель уроков литературного чтения– формирование читательской компетенции младшего школьника. В начальной школе закладываются основы формирования грамотного читателя.
Аннотация к рабочей программе по технологии.
Рабочая программа курса «Технология» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовоно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младших школьников умения учиться. Программа разработана с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей младших школьников. Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по учебным программам, «Школа России», редактор Лутцева Е.А в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, которая рассчитана на 33ч (1кл.) и 34 часа(2-4).
В программе дается распределение учебных часов по крупным разделам курса, в соответствии с содержанием учебника. Рабочая учебная программа включает в себя следующие разделы: общая характеристика учебного предмета, место в учебном плане, основные требования к знаниям и умениям обучающихся к концу учебного года, поурочно- тематическое планирование, характеристику деятельности учащихся, планируемые образовательные результаты, в едущие формы, методы, средства обучения, оборудование, учебно-методический комплекс.
Аннотация к рабочей программе по физической культуре
Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемые физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.
Рабочая программа по физической культуре разработана на основе следующих документов:
-
Закона Российской Федерации "Об образовании";
-
Федерального закона "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" от 04.12.2007г. №329-ФЗ;
-
Национальная доктрина образованияРоссийской Федерации. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000г. №751;
-
Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина;
-
Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020г. Распоряжение правительства РФ от 07.08.2009г. №1101-р;
-
"Комплексной программы физического воспитания 1-11 классы", автором - состовителем которой являются В.И. Лях и А.А. Зданевич; издательство "Учитель" 2012г.
Данная программа создавалась с учётом того, что система физического воспитания, объединяющая урочные, внеурочные формы занятий физическими упражнениями и спортом, должна создавать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития не только физических, но и духовных способностей ребёнка, его самоопределения.
Аннотации к образовательным программам основного общего и среднего общего образования
Аннотация к рабочим программа
по русскому языку 5-9 классов.
Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Программы по русскому языку созданы по предметной линии учебников:
1). Русский язык, 5 класс, авторы Т.А. Ладыженская, М.Т.Баранов, А.А. Тростенцова ( Издательство «Просвещение», 2012 год);
2) русский язык, 6 класс, авторы М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, А.А Тростенцова (Издательство «Просвещение», 2008 год);
3) русский язык, 7-9 класс, авторы А.А Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д.Дейкина, О.М. Александрова (Издательство «Просвещение», 2014 год).
Рабочая программа рассчитана:
- 5 класс – 204 часов в год (6 часов в неделю);
- 6 класс - 204 часов в год (6 часов в неделю);
- 7 класс – 136 часов в год ( 4 часа в неделю)
- 8 класс – 102 часа в год (3 часа в неделю)
- 9 класс – 68 часов в год ( 2 часа в неделю)
Специальными целями преподавания русского языка в школе является формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся.
Практические задачи: формирование прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков, овладение нормами русского литературного языка, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся, обучение школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме.
Общепредметные задачи: воспитание учащихся средствами данного предмета, развитие их логического мышления, обучение школьников умению самостоятельно выполнять задания по русскому языку, формирование обще учебных умений – работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения.
Аннотация к рабочей программе по русскому языку 10-11 классы
Рабочая учебная программа по русскому языку в 10-11х классах составлена на основе:
Примерных программ среднего (полного) общего образования. Русский язык. Греков А.В., Чешко К.А. Русский язык 10-11 кл. Просвещение,2015г.
Содержание курса русского языка в 10-11 классе обеспечивает формирование лингвистической, коммуникативной и культуроведческой компетенции.
Цели занятий по русскому языку в 10-11 классах общеобразовательных учреждений базового уровня:
обобщение и систематизация изученного;
расширение теоретических сведений на основе обобщения ранее изученного;
совершенствование устной и письменной речи;
патриотическое, духовное, эстетическое воспитание учащихся средствами русского языка.
Рабочая программа рассчитана:
- в 10 классе – 34 часа в год (1 час в неделю)
- в 11 классе – 34 часа в год (1 час в неделю)
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Литература» 5-9 классы
Рабочая учебная программа по литературе в 5-9 х классах составлена на основе: Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-9 классы (Базовый уровень)
Учебники: Коровина В.Я. Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература 5-9 кл.- Просвещение 2013 -2016
Рабочая программа рассчитана:
- в 5 классе – 68 часов в год (2 часа в неделю)
- в 6 классе – 68 часов в год (2 часа в неделю)
- в 7 классе – 68 часов в год (2 часа в неделю)
- в 8 классе – 68 часов в год (2 часа в неделю)
- в 9 классе – 102 часов в год (3 часа в неделю)
Уроки литературы в 5-9 классах построены, главным образом, на работе с текстом, дети приобретают умения и навыки, необходимые для успешного обучения по всем предметам: учатся бегло и выразительно читать, составлять простой и сложный план, выделять главные мысли, делать краткий, подробный и выборочный пересказ, анализировать текст, с помощью заучивания стихотворений и прозаических отрывков наизусть развивают память.
Цель литературного образования определяет характер конкретных задач, которые решаются на уроках литературы. На этих уроках ученики:
- формируют представление о художественной литературе как искусстве слова и ее месте в культуре страны и народа;
- осознают своеобразие и богатство литературы как искусства;
- осваивают теоретические понятия, которые способствуют более глубокому постижению конкретных художественных произведений;
- овладевают знаниями и умениями аналитического характера и теми, которые связаны с развитием воссоздающего воображения и творческой деятельностью самого ученика.
- используют различные формы общения с искусством слова для совершенствования собственной устной и письменной речи.
Аннотация рабочей программы по литературе в 10-11 классах
Рабочая учебная программа по литературе в 10-11 х классах составлена на основе:
Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень).
Учебники:
10 класс - Лебедев Ю.В.Русская литература 19 века 10 кл. Просвещение 2014г.
11 класс - Смирнова В.В. и др. Русская литература 20 века .11 кл-Дрофа, 2015г.
Данная учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов литературы в 10-11 классах с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
Рабочая программа рассчитана:
- в 10 классе – 102 часов в год (3 часа в неделю)
- в 11 классе – 102 часов в год (3 часа в неделю)
Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих задач:
-воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной деятельности в современном мире; формирование гуманистического мировоззрения, национального самосознания, гражданской позиции, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;
-развитие представлений о специфике литературы в ряду других искусств; культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции, исторической и эстетической обусловленности литературного процесса; образного и аналитического мышления, эстетических и творческих способностей, учащихся, читательских интересов, художественного вкуса; устной и письменной речи учащихся;
-совершенствование умений анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Алгебра» 5-9 классы
Рабочая программа по предмету «Математика 5-6» составлена в соответствии с Государственной программой по математике для общеобразовательных учреждений Министерства образования Российской Федерации, программой планирование учебного материала Математика 5 – 6 классы .
Учебник: Никольский Н.Я. и др. Математика 5 и 6 кл. .- Просвещение, 2017г.
Программа рассчитана на изучение математики по 5 часов в неделю, всего 170 часов в учебном году. Промежуточная аттестация проводится в форме письменных работ, экспресс-контроля, тестов, графических и математических диктантов, само и взаимоконтроля; итоговая аттестация – контрольная и итоговая тестовая работа.
В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с натуральными числами, овладевают навыками действий с обыкновенными и десятичными дробями, получают начальные представления об использовании букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составлении уравнений, продолжают знакомство с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.
Требования к уровню подготовки установлены Государственным стандартом основного общего образования в соответствии с обязательным минимумом содержания.
В результате изучения курса математики в 5 -6 классе учащиеся должны
Знать и понимать:
- как используются математические формулы и уравнения при решении математических и практических задач;
- как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;
- каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия;
- уравнения – это математический аппарат решения разнообразных задач из математики, смежных областей знаний, практики;
Уметь:
· выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, арифметические операции с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем;
· переходить от одной записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты в виде дроби и дробь в виде процентов; записывать большие и малые числа с использованием целых степеней десятки;
· выполнять арифметические действия с рациональными числами, сравнивать рациональные и действительные числа; находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями и корней; находить значения числовых выражений;
· округлять натуральные числа и десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком;
· пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;
· решать текстовые задачи арифметическим способом, включая задачи, связанные с отношением и с пропорциональностью величин, дробями и процентами.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Ø решения несложных практических расчётных задач, в том числе с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера;
Ø устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления с использованием различных приёмов;
Ø интерпретации результатов решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.
Рабочая программа по предмету «Алгебра 7-9»
Составлена согласно программе: «Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы» .
Учебники: Ю.Н.Макарычев Алгебра 7-9 кл.-Просвещение 2015-2016г.
Рабочая программа по алгебре в 7 - 9 классе рассчитана на 3 часа в неделю, 102 часа в год.
Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса.
Реализация данной программы способствует использованию разнообразных форм организации учебного процесса, внедрению современных методов обучения и педагогических технологий.
В ходе реализации данной программы предусмотрены следующие виды и формы контроля:
самостоятельные работы, тестирование, математические диктанты, контрольные работы.
Аннотация к рабочей программе
Алгебра и начала анализа 10-11класс
Составлена согласно программе: « Программы общеобразовательных учреждений Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы» .
Учебники: Колмагоров М.В. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) 11 класс. Просвещение 2017г.
Никольский А.П. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) 10 класс. Просвещение 2016.
Рабочая программа по алгебре и началам математического анализа в 10-11 классах рассчитана на 3 часа в неделю 102 часов в год.
В задачи обучения математике по программе 10-11 классов входит:
- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания;
- овладение учащимися знаниями об основных математических понятиях, законах;
- усвоение школьниками алгоритмов решения уравнений, задач, знание функций и графиков, умение дифференцировать и интегрировать;
- формирование познавательного интереса к математике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения, подготовка к продолжению образования и осознанному выбору профессии.
В каждый раздел алгебры и начал анализа включен основной материал из программ общеобразовательных классов, но все разделы содержат более сложные дополнительные материалы с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Геометрия» 7-11 классы
Рабочая программа по предмету «Геометрия 7-9» составлена согласно программе: «Программы общеобразовательных учреждений . Геометрия 7-9 классы»
Учебник: «Геометрия 7-9 » (Атанасян Л.С..), Москва «Просвещение» 2016.
Рабочая программа по геометрии в 7-9 классах рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часа в год.
Целью изучения курса геометрии является систематическое изучение свойств геометрических фигур на плоскости, развитие логического мышления и подготовка аппарата необходимого для изучения смежных дисциплин и курса стереометрии в старших классах.
Изучение программного материала дает возможность учащимся осознать, что геометрические формы являются идеализированными образами реальных объектов; приобрести опыт дедуктивных рассуждений: уметь доказывать основные теоремы курса; проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач; получить представления о некоторых областях применения геометрии в быту, науке, технике.
Рабочая программа по предмету Геометрия 10-11 класс составлена согласно программе: « Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 10-11 классы»
Учебник: Атанасян Л.С. и др. Геометрия. 10-11 кл. Просвещение 2016 (базовый уровень)
Рабочая программа по геометрии в 10-11 классах рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов в год.
Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего (среднего общего) образования по математике.
Изучение геометрии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
- развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для обучения в высшей школе по соответствующей специальности, в будущей профессиональной деятельности;
- овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;
- воспитание средствами математики культуру личности: отношение к математике как части общечеловеческой культуры, знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимание значимости математики для общественного прогресса.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «История» 5-11 классы
Рабочие программы учебного курса «История» для 5-11 классов составлены в соответствии с федеральным компонентом государственного общего образования на основе примерной программы по истории для основной школы.
Данные программы построены с учетом принципов системности, научности, доступности, а также преемственности между различными разделами курсов. Рабочая программа по истории определяет цели изучения курса в основной школе, содержание тем курса, обязательный минимум содержания образования, характеристику контрольно – измерительных материалов, а также планируемые результаты по истории.
В соответствии с учебным планом в 5-11 классах по 2 часа в неделю, это составляет 68 часов в год. Преподавание данного курса осуществляется по программе для основной школы и авторской программы Данилов А.А., Косулина Л.Г.
5 класс – Вигасин А.А., «История древнего мира», 5 класс. – Просвещение, 2012г.
6 класс – Данилов А.А., Косулина Л.Г «История с древнейших времен и до конца 15 века» 6 класс. – Просвещение, 2012г.; Агибалов Е.В., Донской Г.М. «История средних веков» 6 класс. – Просвещение, 2012г.
7 класс – Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России. Конец 15-18 век» 7 класс. – Просвещение, 2012г.; Юдовская А.Я. «История Нового времени 1500-1800гг.» 7 класс. – Просвещение, 2012г.
8 класс - Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России 19 век» 8 класс. – Просвещение, 2012г.; Юдовская А.Я. «История Нового времени» 8 класс. – Просвещение, 2012г.
9 класс – Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России 20 начало 21 века» 9 класс. – Просвещение, 2013г.; Сороко – Цюпа О.С. «Новейшая история» 9 класс. – Просвещение, 2013г.
10 класс – Данилов А.А., Горинов М.М., под ред. А.В. Торкунов « История России» 10 класс. – Просвещение, 2016г.
11 класс – Данилов А.А., Филипова А.В. «История России 1900-1945» 11класс. – Просвещение 2008г.; Данилов А.А., Филипова А.В. «История России 1945 – 2008г.» 11 класс. – Просвещение.
Аннотация к рабочим программам
по информатике для 5 - 11 классов
Рабочая программа по информатике для основной школы составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования. В ней соблюдается преемственность с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования; учитываются возрастные и психологические особенности школьников, обучающихся на ступени основного общего образования, учитываются межпредметные связи.
Программа является ключевым компонентом учебно-методического комплекта по информатике для основной школы 5-6 класс (авторы Л.Л. Босова, А.Ю. Босова; издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»), 7-9 класс (Н.Д. Угринович; издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» )
Изучение информатики в 5-9 классах вносит значительный вклад в достижение главных целей основного общего образования, способствуя:
-
формированию целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики за счет развития представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества; понимания роли информационных процессов в современном мире;
-
совершенствованию общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией в процессе систематизации и обобщения имеющихся и получения новых знаний, умений и способов деятельности в области информатики и ИКТ; развитию навыков самостоятельной учебной деятельности школьников (учебного проектирования, моделирования, исследовательской деятельности и т.д.);
-
воспитанию ответственного и избирательного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения, воспитанию стремления к продолжению образования и созидательной деятельности с применением средств ИКТ.
Место учебного предмета в учебном плане
В учебном плане основной школы информатика рассчитана:
- в 5 классе – 34 часа в год (1 час в неделю)
- в 6 классе – 34 часа в год (1 час в неделю)
- в 7 классе – 34 часа в год (1 час в неделю)
- в 8 классе – 24 часа в год (1 час в неделю)
- в 9 классе – 68 часов в год (2 часа в неделю).
Аннотация к рабочей программе по информатике 10 – 11 классы
Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Семакина И.Г., Хеннера Е.К. «Программа курса информатики и ИКТ для 10-11 классов средней общеобразовательной школы», изданной в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015».
Цели:
• освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование
современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе,
биологических и технических системах;
• овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных
дисциплин;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
• воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых, норм
информационной деятельности;
• приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
Программа рассчитана на 1 час в неделю (34 часа в год)
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Обществознание» 5-11 классы
Рабочие программы учебного курса «Обществознание» для 5-11 классов составлены в соответствии с федеральным компонентом государственного общего образования на основе примерной программы по обществознанию для основной школы.
Данная программа построена с учетом принципов системности, научности, доступности, а также преемственности между различными разделами курсов.
Рабочая программа по обществознанию определяет цели изучения курса в основной школе, содержание тем курса, перечень практических работ, обязательный минимум содержания образования характеристику контрольно-измерительных материалов, а также планируемые результаты по обществознанию.
В соответствии с учебным планом в 5-9 классе-1 час в неделю, в 10-11 классах- по 2 час в неделю. Преподавание данного курса осуществляется по программе для основной школы и авторской программы Боголюбова Л.Н. Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание. 5-11 классы.- Просвещение. Линия учебников для 5-11 класса общеобразовательных учреждений/ Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И. Обществознание 5-11 кл.- Просвещение 2015г. Рабочая программа рассчитана соответственно на 34 и 68 часов для обязательного изучения в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и учебным планом ФГКОУ «СОШ №12».
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «География» 6-11 классы
Рабочие программы учебного курса «География» для 6-11 классов составлены в соответствии с федеральным компонентом государственного общего образования на основе примерной программы по географии для основной школы.
Данная программа построена с учетом принципов системности, научности, доступности, а также преемственности между различными разделами курсов.
Рабочая программа по географии определяет цели изучения географии в основной школе, содержание тем курса, перечень практических работ, обязательный минимум содержания образования характеристику контрольно-измерительных материалов, а также планируемые результаты по географии.
В соответствии с учебным планом в 6 классе-1 час в неделю-34 часа в год; в 7,8,9 классах-2 часа в неделю-68 часов в год, в 10 классе-1 час в неделю 34 часа в год.
Преподавание данного курса осуществляется по программе для основной школы и авторской программы:
Учебники : 6 класс - Герасимова Т.П., География 6 класс, 2015г.
7 класс - Душина И.В., Шенев В.А., География материков и океанов издательство «Дрофа».
8 класс – «География России: природа» Баринова И.И., издательство «Дрофа».
9 класс - «География России: население и хозяйство» В.П. Дронов, Ром В.Я., издательство «Дрофа».
10 класс – «География :экономическая и социальная география мира», 1 и 2 часть , издательство «Русское слово»
Аннотация к рабочей программе
дисциплины химия 8-11 классы
Рабочая программа основного общего образования по химии в 8 классе составлена на основе Примерной программы (базовый уровень, утверждена приказом Министерства образования Р.Ф. от 09.03.2004 г. № 1312), и в соответствии с авторской программой курса химии за 8 класс «Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Базовый уровень», автор Габриелян О.С.-М.: Дрофа, и полностью соответствует федеральному компоненту государственного стандарта образования.
Химия относится к ряду учебных предметов, которые в федеральном компоненте государственного образовательного стандарта определены как обязательные для изучения в основной школе. Химия как систематический предметный курс изучается в основной школе с 8 по 9 класс.
Рабочая программа рассчитана на 68 часов.
На изучение химии в 8 классе в областном учебном плане и учебном плане школы отводится 2 часа в неделю, т.е. 68 часов в год.
Весь теоретический материал курса химии для основной школы рассматривается в 8-11 классе, что позволяет учащимся более осознано и глубоко изучить фактический материал в 9 классе – химию элементов и их соединений.
Программа построена с учетом реализации межпредметных связей с курсом физики 7 класса, где изучаются основные сведения о строении молекул и атомов; биологии 6-9 классов, где учащиеся знакомятся с химической организацией клетки и процессами обмена веществ.
Календарно-тематический план определяет порядок и последовательность реализации содержания образования школьного предмета в 8 классе, содержание тем, требования к уровню знаний. Предусмотрены уроки повторения, обобщения и контроля знаний учащихся.
Рабочая программа содержит: пояснительную записку, содержание программы учебного курса, учебно-тематический план, календарно-тематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся, характеристику КИМов, учебно-методическое обеспечение предмета и перечень рекомендуемой литературы для учителя и учащихся.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины биология 5-11 классы
Рабочая программа учебного предмета «Биология» для 5-11 классов составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного общего образования на основе примерной программы по биологии для основной школы и авторской программы В.И. Сивоглазова.
Рабочая программа по биологии определяет цели изучения биологии в основной школе, содержание тем курса, практических и лабораторных работ, обязательный минимум содержания образования, характеристику контрольно-измерительных материалов, а также планируемые результаты обучения биологии.
Учебно-методический комплекс, разработанный авторским коллективом под руководством В.В. Пасечника, полностью соответствует федеральному компоненту государственного стандарта по биологии, позволяет осуществить процесс обучения дифференцированно и качественно подготовить учащихся к государственной (итоговой) аттестации.
В программно - методическом обеспечении просматривается стройная система учебников, каждый из которых является логическим продолжением предыдущего и помогает повысить интерес к предмету, развить у учащихся интеллектуальную, эмоциональную и духовную сферы.
В соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта на изучение курса биологии по учебному плану ФГКОУ «СОШ №12» в 5-6 классе отводится 1 час, в 7,8,9 классах по 2 часа в неделю, 10 и 11 -по 2 часа в неделю.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Музыка» 5 класс
Рабочая программа учебного предмета «Музыка» для 5 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного общего образования на основе примерной программы по музыке для основной школы и авторской программы Алеев В.В, Науменко Т.И., Кичак Т.Н. «Музыка». 5 класс. Программы для общеобразовательных учреждений.
Рабочая программа по музыке определяет цели изучения музыки в основной школе, содержание тем курса, практических занятий, обязательный минимум содержания образования, характеристику знаний, умений и навыков материалов, а также планируемые результаты обучения музыки.
Учебно-методический комплекс, разработанный авторским коллективом под руководством В.В.Аллева, полностью соответствует федеральному компоненту государственного стандарта по музыке, позволяет осуществить процесс обучения дифференцированно и качественно подготовить учащихся. В программно - методическом обеспечении просматривается стройная система учебников, каждый из которых является логическим продолжением предыдущего и помогает повысить интерес к предмету, развить у учащихся интеллектуальную, эмоциональную и духовную сферы.
В соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта на изучение курса музыки по учебному плану в классе с 5 отводится 1 час в неделю.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Изобразительное искусство» 5-8 классы
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 5-8 классов составлена в соответствии с федеральным государственного общего образования на основе примерной программы по изобразительному искусству для основной школы и авторской программы Неменский Б.М, Неменская Л.А., Неменский Б.М., Горяева Н.А. Программа "Изобразительное искусство и художественный труд" 5-8 кл.-Просвещение, 2016.
Рабочая программа по ИЗО определяет цели изучения предмета в основной школе, содержание тем курса, навыков рисования, обязательный минимум содержания образования, теоретические знания по ИЗО.
Пполностью соответствует ФГОС по изобразительному искусству, позволяет осуществить процесс обучения дифференцированно и качественно подготовить обучающихся к государственной (итоговой) аттестации.
В программно - методическом обеспечении просматривается стройная система учебников, каждый из которых является логическим продолжением предыдущего и помогает повысить интерес к предмету, развить у учащихся интеллектуальную, эмоциональную и духовную сферы.
В соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта на изучение курса изобразительное искусство по учебному плану ФГКОУ «СОШ №12» в 5-8 классе отводится 1 час в неделю.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «ОБЖ» 5-11 классы
Рабочая программа учебного предмета «ОБЖ» для 5-11 классов составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного общего образования на основе примерной программы по ОБЖ для основной школы и авторской программы. Смирнова А.Т., Хренникова Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности 5-11класс.- Просвещение,2015г.
Рабочая программа по ОБЖ определяет цели изучения ОБЖ в основной школе, содержание тем курса, практических и лабораторных работ, обязательный минимум содержания образования, характеристику контрольно-измерительных материалов, а также планируемые результаты обучения ОБЖ.
Учебно-методический комплекс, разработанный авторским коллективом под руководством Смирнова А.Т., Хренникова Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности 5 -11 кл - Просвещение, полностью соответствует федеральному компоненту государственного стандарта по ОБЖ, позволяет осуществить процесс обучения дифференцированно и качественно подготовить учащихся к государственной (итоговой) аттестации.
В программно - методическом обеспечении просматривается стройная система учебников, каждый из которых является логическим продолжением предыдущего и помогает повысить интерес к предмету, выработать навыки безопасного поведения в чрезвычайной ситуации, получить знания по основам медицинской помощи, теоретические основы военного дела. В соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта на изучение курса ОБЖ по учебному плану ФГКОУ «СОШ №12» в 5-11 классах отводится 1 час в неделю.
Аннотация к рабочей программе
по английскому языку для 5-9 классов
Рабочая программа по английскому языку для 5-9 класса составлена на основе Федерального компонента ФГОС второго поколения, Примерной программы по иностранному языку основного общего образования, авторской программы по английскому языку «Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников В.П. Кузовлева. 5-9 классы» авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М., издательство «Просвещение», 2016
Данная программа является продолжением программы начальной школы, что обеспечивает преемственность образовательного процесса.
Рабочая программа реализует инвариантный компонент учебного плана школы, является составляющим элементом ООП.
Данная программа рассчитана на 102 часа, что составляет развитие речи, проведение контрольных работ, разработку проектов и исследовательской деятельности.
Целью обучения английскому языку является развитие иноязычной коммуникативной компетенциии, развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала иностранного языка.
Формы организации образовательного процесса: коллективная, индивидуальная, групповая.
Виды контроля: входящий, промежуточный, итоговый.
Формы контроля: диктанты, тесты, контрольные работы.
Планируемые результаты:
- личностные: стремление к речевому самосовершенствованию, свободное выражение мыслей и чувств в процессе общения на иностранном языке;
- предметные: развитие всех видов речевой деятельности на иностранном языке, овладение языковыми средствами формирование относительной орфографической и синтаксической грамотности;
- метапредметные: развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли, адекватное понимание информации устного и письменного сообщения, способность определять цели предстоящей учебной деятельности, умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст.
Для реализации рабочей программы выбран учебно-методический комплект под редакцией Кузовлева В.П.. Комплект состоит из учебника «English», методических рекомендаций для учителя, рабочей тетради для учащихся и электронного приложения к учебнику с аудиокурсом.
В настоящее время обучение ИЯ рассматривается как одно из приоритетных направлений модернизации современного школьного образования, что обусловлено целым рядом причин.
Иноязычная грамотность способствует:
• повышению конкурентоспособности государства, перестройке экономики внутри страны (самый большой барьер при осуществлении совместных международных проектов, создании совместных предприятий - языковой и культурный);
• вхождению, интеграции государства в мировое экономическое и культурное сообщество;
• доступу к информационной «вселенной» и новейшим информационным технологиям.
Иноязычную грамотность в сложившихся условиях следует рассматривать как экономическую категорию. Интегрируясь с техническими науками, материальным производством, она превращается в непосредственную производительную силу.
Роль ИЯ как учебного предмета возрастает также в связи с введением ФГОС, где «развитие личности обучающегося на основе универсальных учебных действий, познание и освоение мира составляют цель и основной результат образования». «Иностранный язык» поистине уникален по своим образовательным возможностям и способен внести свой особый вклад в главный результат образования - воспитание гражданина России.
ИЯ в данном курсе рассматривается как важнейшее средство воспитательного воздействия на личность. Будучи частью, инструментом культуры, ИЯ формирует личность человека через заложенные в языке видение мира, менталитет, отношение к людям и т. д., то есть через культуру народа, пользующегося данным языком как средством общения.
ИЯ открывает непосредственный доступ к огромному духовному богатству другого народа, повышает уровень гуманитарного образования ученика, способствует будущему вхождению в мировое сообщество благодаря воспитанию уважения к иным культурам. Знакомство с культурой народа (народов) изучаемого языка способствует более глубокому осознанию своей родной культуры, воспитанию патриотизма и интернационализма. Знание ИЯ и культуры устраняет барьеры недоверия, даёт возможность нести и распространять свою культуру, создавать положительный образ своей страны за рубежом.
В линии УМК «English 5-9» особое внимание отводится дальнейшему развитию умения учиться. Школьники овладевают рациональными приемами изучения ИЯ и универсальными учебными действиями (УУД): пользоваться различными словарями и другой справочной литературой, находить информацию в Интернете, использовать электронные образовательные ресурсы, ориентироваться в информационно-образовательной среде и т. д.
Обучение межкультурному общению в данном курсе способствует:
о формированию активной жизненной позиции учащихся;
о развитию коммуникативной культуры; o общему речевому развитию учащихся;
о воспитанию внимательного отношения к тексту, формируя вдумчивого чтеца, - качество, присущее каждому культурному человеку;
о расширению филологического кругозора через осознание особенностей своего мышления.
Изучение ИЯ вносит заметный вклад в культуру умственного труда. Данный курс готовит учеников к успешной социализации после окончания образовательного учреждения, учит успешно выстраивать отношения с другими людьми, работать в группе и коллективе. Владение общением на ИЯ стало сегодня одним из условий профессиональной компетенции специалиста, поскольку знание ИЯ может существенно повлиять на его образовательные и самообразовательные возможности, выбор профессии и перспективу карьерного роста.
